Innobasque E Eutokia Se Aliam Para Criar Empresas Sociais Inovadoras 2

Innobasque E Eutokia Se Aliam Para Criar Empresas Sociais Inovadoras

A convenção impõe as bases de um plano de ação conjunto entre as entidades signatárias, que será apresentada ao longo de 2011, com os muitos fins. Também serão acionados sistemas de dado e espaços de encontro físicos e virtuais para os empreendedores que Eutokia quer atrair para o seu centro.

as Duas entidades acreditam primordial apoiar o empreendedorismo social incrível e sensibilizar a respeito do potencial da empresa social como geradora de fortuna no recinto sócio-econômico pra mobilizar a inovação social em Euskadi. O acordo foi valorizada por porção dos assinantes. Assim, desde Innobasque, seu diretor-geral, José Maria Villate ponderou que “o empreendedorismo social é um estimulante rodovia de progresso empresarial que incorpora os valores necessários para o desenvolvimento de uma cultura inovadora, sustentável”. Além disso, assinalou que “com a assinatura nesse convênio estamos construindo vínculos com agentes que imediatamente são uma fonte, apoiando a constituição de corporações sociais inovadoras, como é o caso de Eutokia”.

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Estas ferramentas servem de suporte ou infra-infraestrutura para o desenvolvimento de propostas educativas e variam de um tipo de EVA pra outro. A publicação de utensílios e atividades. A intercomunicação ou interação entre os participantes do grupo. A colaboração pra realização de tarefas em grupo. A organização da obediência.

O controle de acesso e administração do grupo de estudantes. Estes sistemas funcionam normalmente em um servidor, para descomplicar o acesso dos alunos pela Internet. Os componentes destes sistemas podem adicionar modelos pra elaboração de tema, fóruns, chats, questionários e exercícios tipo múltipla-seleção, verdadeiro/inexato e respostas de uma expressão.

Ademais, novos recursos estes permitem incluir websites e RSS. A grandeza pedagógica de um EVA é representada pelo processo de ensino e aprendizagem que se desenvolve em teu interior. Sendo assim define-a como um espaço humano e social, basicamente dinâmico, fundado na interação que se cria entre o docente e os alunos através do pranteado e resolução de atividades didáticas. Onrubia (2005) descreve a esta interação, como “atividade conjunta”, sendo comum, apesar de ser feito de modo remota e algumas vezes de forma assíncrona. A Rede que compõem dentro do ambiente, os alunos e o docente.

As ferramentas tecnológicas e os instrumentos multimídia montados. As ações didáticas propostas pelo docente. O espaço virtual onde se desenvolve a rede e sua interação. Os saberes que se propõe a elaborar o docente. Estratégias de comunicação em ambientes virtuais: mensagens concretos e palpáveis, clareza dos argumentos, exatidão semântica, fluência comunicativa (pouca demora temporária). Domínio das ferramentas. Dentro dos elementos que compõem um “local virtual de aprendizagem”, cabe enfatizar o chamado “espaço virtual”, que é onde se realizam todas as atividades dos alunos, professores e tutores.

Este espaço recebe o nome de “sala de Aula Virtual” e serve para o desenvolvimento da comunicação e interação entre os personagens, relativas a todo o método formativo de que se trate. Em uma sala de aula física, a presencialidad dos atores é fundamental pra que o processo educativo seja bem-sucedido, sempre que que, em “sala de Aula Virtual”, ela não é necessária.

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